Torinesi dalla nascita

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Il 29 maggio al Cecchi Point, in via A. Cecchi 17, la festa finale del progetto su ius soli e ius scholae.

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Torinesi dalla nascita festa finale

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Si concluderà venerdì 29 maggio, dalle 10 alle 12, presso la Casa del Quartiere Cecchi Point in via A.Cecchi 17, la terza edizione di “Torinesi dalla nascita”, il progetto promosso dalla Circoscrizione 7 della Città di Torino insieme a UNICEF per riflettere, insieme alle scuole del territorio, sui temi dello ius soli, dello ius scholae, dei diritti e della partecipazione civile.

La mattinata conclusiva vedrà la partecipazione di studenti, insegnanti, famiglie, istituzioni e realtà del territorio in un momento pubblico di restituzione, musica e cittadinanza condivisa.

Durante l’evento si terrà la consegna simbolica della cittadinanza civica agli studenti e alle studentesse coinvolti nel progetto, un gesto che richiama il principio affermato dalla Città di Torino: riconoscere come parte della comunità chi nasce, cresce, studia e costruisce il proprio futuro sul territorio cittadino.

Hanno partecipato al percorso oltre 140 studenti e studentesse del Regio Parco, dell’I.C. Torino 2 e dell’Istituto Ilaria Alpi: le classi 3^M e 3^N del Regio Parco, le classi 1^B e 2^B dell’I.C. Torino 2 e le classi 3^A, 3^B e 3^C dell’Istituto Ilaria Alpi SSPG.

Alla giornata prenderanno parte anche i giovani volontari UNICEF Fatima Zahra El Maliani e Anass Hanafi, che durante gli incontri nelle scuole hanno condiviso con gli studenti le proprie esperienze personali e professionali, affrontando il tema della cittadinanza vissuta nella quotidianità, tra diritti, ostacoli e partecipazione.

La mattinata sarà accompagnata dagli interventi istituzionali della Città di Torino e della Circoscrizione 7 e dal concerto di Milo, rapper torinese nato nel 1990 da genitori emigrati dal Congo e cresciuto nel quartiere Barriera di Milano. Attraverso il collettivo “Original Artisti”, Milo utilizza da anni l’hip hop come strumento educativo e sociale nelle scuole, lavorando con ragazze e ragazzi sui temi dell’identità, dell’inclusione e dell’espressione personale.

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26 Maggio 2026
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